提起播音主持藝考，很多人都會(huì)聯(lián)想到新聞聯(lián)播中，播音員播報(bào)新聞事件的場(chǎng)景。其實(shí)，在播音主持藝考中，為了考察考生現(xiàn)場(chǎng)播音的能力，也會(huì)有新聞稿件播讀這一環(huán)節(jié)。那么如何盡快提高考生播報(bào)新聞稿件的能力呢？
新聞稿件的類(lèi)型包括新聞消息、新聞評(píng)論以及新聞故事。據(jù)北京星干線的專(zhuān)業(yè)播音主持藝考老師介紹，在播音主持藝考考試中出現(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評(píng)論一般都會(huì)結(jié)合即興評(píng)述考察。
消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。所以，北京星干線專(zhuān)業(yè)播音主持藝考老師為我們分享了如下幾個(gè)訓(xùn)練技巧，希望能對(duì)大家的考試起到一定幫助。
1、準(zhǔn)確無(wú)誤的能力——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不允許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確；
2、層次清楚的能力—— 一般消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片；
3、節(jié)奏明快能力——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問(wèn)題，但它有快慢的問(wèn)題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
4、樸實(shí)大氣——以第三人稱(chēng)敘述事件，沒(méi)有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。
在此，北京星干線播音主持藝考老師補(bǔ)充指出：播讀新聞不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此大家還需要注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng)：
1、播稿過(guò)程也是傳達(dá)過(guò)程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過(guò)程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的語(yǔ)流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待；
2、消息要在最短的時(shí)間里讓聽(tīng)的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)。在播稿過(guò)程中，語(yǔ)流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無(wú)理解，不經(jīng)心，缺少變化。
3、新聞稿件播讀或播報(bào)，也可以叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說(shuō)新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。
通過(guò)以上介紹，相信大家已經(jīng)對(duì)如何正確在播音主持藝考中正確播讀新聞稿件有了一定了解。希望以上幾點(diǎn)建議，能夠?yàn)榇蠹业木毩?xí)和考試起到一定的幫助。當(dāng)然，考生若想整體的讓自己的播音主持藝考能力得到一個(gè)明顯提升，仍需要尋找資深的指導(dǎo)老師為自己進(jìn)行量身輔導(dǎo)。北京星干線目前推出的播音主持藝考強(qiáng)化訓(xùn)練課程，可通過(guò)上鏡模擬考試、發(fā)聲表達(dá)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式使考生快速掌握專(zhuān)業(yè)的應(yīng)試技巧和方法，有意了解更多相關(guān)信息者，可登陸星干線官網(wǎng)。
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